Što trebamo znati o disleksiji?

Izvor: Freepik

Disleksija je specifična teškoća učenja koja uglavnom pogađa razvoj pismenosti i jezične vještine. Obilježena je teškoćama u fonološkoj obradi, brzom imenovanju, radnom pamćenju, brzini obrade i automatizaciji vještina koje nisu usklađene s ostalim kognitivnim sposobnostima.

Bitno je naglasiti kako je disleksija specifična teškoća učenja, odnosno, ne odnosi se na probleme s učenjem koji su primarno vezani uz intelektualne teškoće, motorička oštećenja, oštećenja vida ili sluha te nedostatnih edukacijskih poticaja.

Djeca i osobe s disleksijom pokazuju nesrazmjer između procijenjenih potencijala i stvarnog obrazovnog uspjeha.

Najčešći uzroci koji se mogu izdvojiti su:

Genetički čimbenici
Različitost u neurobiološkom funkcioniranju
Specifične kognitivne sposobnosti i vještine (fonološke vještine, radno pamćenje)
Perceptivne teškoće u vizualnom području
Teškoće vezane uz stil učenja

Disleksija je prisutna od rođenja te je cjeloživotno stanje . Dakle, osoba ne može prevladati disleksiju, ali se sama dijagnoza različito manifestira s obzirom na dob. Istraživanja govore da oko 5-10% populacije ima disleksiju. Na manifestaciju simptoma uvelike utječu neverbalne vještine pojedinca, logopedska terapija te adekvatan oblik školovanja.

Obilježja disleksije u predškolskom razdoblju:

Teškoće praćenja ritmičkih igara
Otežano učenje pjesmica
Sužen rječnik, otežano dozivanje riječi
Teškoće s jezičnim izražavanjem
Teškoće prepoznavanja slova, otežano pišu svoje ime
Nerado slušaju priče i otežano odgovaraju na pitanja o priči

Obilježja disleksije u školskoj dobi:

Teško prepoznaje i pamti slova
Ne uspostavlja vezu glas-slovo
Teško povezuje glasove i slogove u riječi
Zrcalno pisanje
Zamjene vizualno sličnih slova (b-d, n-u, a-o)
U čitanju se javljaju zamjene slova (dabar-dobar), dodavanje slova (mrak-marak),
ispuštanje slova (bara=bra)
Čitanje prema pretpostavci (polica-policija)
Preskakanje reda tijekom čitanja
Problem pravopisa u pisanju
Otežano čitanje s razumijevanjem
Problem s pisanjem diktata

Obilježja disleksije u odrasloj dobi:

I dalje postoje teškoće u čitanju i potrebno je duže vrijeme za čitanje
Problem s razumijevanjem pročitanog
Teškoće s rasporedima
Problem pri zapisivanju bilješki

Važno je naglasiti kako „različitost“ u načinu u obrade nosi i jake strane osoba s disleksijom . Osobe s disleksijom se često ističu svojom originalnošću i kreativnošću. Imaju dobar predodžbeni kapacitet te sposobnosti vizualizacije.

Zahvaljujući tim jakim stranama, osobe s disleksijom mogu biti uspješni inženjeri, arhitekti, grafički dizajneri, ali i menadžeri. Uvažavanje jakih strana od izuzetne je važnosti za izgradnju samopouzdanja kod osoba s disleksijom, a osobito u školskoj dobi.

Piše: Urša Peša, mag. logoped

Izvor: Mamin kutak