Edukativne radionice o obnovljivim izvorima energije - IMAMO PLAN JUNIOR
1
Dana, 03. svibnja 2013. godine, u dvorani "Pula" Odjela za ekonomiju i turizam dr. Mijo Mirković s početkom u 13 sati održat će se edukativno predavanje i radionice o obnovljivim izvorima energije za učenike 7. i 8. razreda i učitelje prirodnih znanosti (tehnički odgoj, fizika, matematika, kemija i biologija) pulskih osnovnih. Predavanje je dio projekta IMAMO PLAN JUNIOR koji Zelena Istra provodi u suradnji s osnovnim školama iz Pule (OŠ Šijana, OŠ Kaštanjer, OŠ Veli Vrh, Škola za odgoj i obrazovanje, OŠ Giuseppina Martinuzzi, OŠ Monte Zaro i OŠ Centar) i Energetskim Institutom Hrvoje Požar iz Zagreba. Predavanje će održati gospodin Andro Bačan, dipl. ing. i gospodin Marko Bišćana, dipl. Ing, zaposlenici Instituta. U nastavku teksta nalazi se kratak opis projekta IMAMO PLAN JUNIOR, kao i samih radionica koje će biti provedene u gore navedenom terminu i na gore navedenoj lokaciji.
Projekt financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta; šk. g. 2012./2013., u iznosu od 46.000 kn. Projekt IMAMO PLAN JUNIOR podržala je Istarska županija.
CILJEVI:
OPĆI: Osvješćivanje profesora i učenika osnovnih škola o važnosti obnovljivih izvora energije i energetskoj učinkovitosti
SPECIFIČNI:
1.Osnažiti sposobnost profesora na uključivanje tema o energetskoj učinkovitosti i štednji energije u nastavne i vannastavne aktivnosti te na kreativni pristup nastavi.
2.Educirati djecu osnovnoškolskog uzrasta o obnovljivim izvorima energije i uštedi energije primjenom inovativnog pristupa nastavi.
3.Povećati svijest šire javnosti o nužnosti i prednostima korištenja obnovljivih izvora energije i energetske učinkovitosti.
OPIS KORISNIKA:
Prvu skupinu direktnih korisnika projekta čini svi profesori prirodnih znanosti u osnovnim školama koji će sudjelovati u edukacijama o obnovljivim izvorima energije i energetskoj učinkovitosti Energetskog instituta Hrvoje Požar. Drugu skupinu direktnih korisnika projekta čine učenici 7. i 8. razreda (do 15 učenika po školi) koji iskažu poseban interes za rad u radionicama izrade i realizacije pokusa "Efekta staklenika" te profesori fizike i tehničkog odgoja koji će ih voditi tijekom realizacije pokusa te im pomagati u izradi maketa i bilježenju rezultata.
AKTIVNOSTI:
1. RADIONICA ZELENE ISTRE ZA PROFESORE TEHNIČKOG ODGOJA I FIZIKE; održana u veljači 2013. godine; Radionica za profesore fizike i tehničkog odgoja škola, voditelje radionica na kojima sudjeluju zainteresirani učenici 7. i 8. razreda škola sudionica u projektu. Profesori tehničkog odgoja dobili su tehničke nacrte prof. Maria Grbca prema kojima su potom s učenicima izradili makete učionica potrebne za provedbu pokusa „Efekta staklenika„. Svaka škola izradila je po dvije makete učionice. Profesori fizike i tehničkog odgoja zajednički su na ovoj radionici, održanoj u veljači 2013. godine u prostorijama Zelene Istre, Društveni centar Rojc, Gajeva 3, Pula, odlučili kako, kada i gdje će mjeriti akumuliranu toplinsku energiju u maketama i pratiti utjecaj efekta staklenika na biljku. Cilj radionice je bio postizanje međusobnog dogovora prema kojemu će sve škole u isto vrijeme i na isti način pristupiti mjerenju i bilježenju dobivenih rezultata, temeljem kojih će donositi zaključke. Metodom radionice potaknuli smo primjenu teorijske i praktične nastavu o energetskoj učinkovitosti u nastavni program te koleraciju nastavnih programa tehničkog odgoja i fizike u osnovnim školama.
2. RADIONICA INSTITUTA HRVOJE POŽAR ZA PROFESORE PRIRODNIH ZNANOSTI Edukacija Andre Bačana, dipl.ing. i Marka Bišćana,dipl.ing. bit će fokusirana na dvije ključne teme u energetici današnjice. Tijekom radionice svi profesori prirodnih znanosti bit će educirani o energetskoj učinkovitosti, obnovljivim izvorima energije i upoznati s pregledom dostupnih tehnologija tzv. metodom treniranje trenera. Cilj radionice je osposobiti i potaknuti profesore da promiču novi model okolišne edukacije, dajući na taj način svoj doprinos inkorporiranju edukacije o odgovornom i održivom korištenju energije te važnosti obnovljivih izvora energije u nastavni program. Svim školama stručnjaci će za olakšavanje rada i realizacije nastavnog programa podijeliti USB stickove s 4 edukativodidaktička udžbenika: Održiva gradnja i energetska učinkovitost 96 stranica; Energija iz biomase 21 stranica; Energija sunaca 56 stranica; Energija vjetra 25 stranica.
3. RADIONICA INSTITUTA HRVOJE POŽAR ZA UČENIKE 7. I 8. RAZREDA; Andro Bačan, dipl.ing. i Marko Bišćan, dipl.ing. održat će stručno predavanje o obnovljivim izvorima energije i energetske učinkovitosti na temelju zanimljivih i edukativnih primjera iz europske i hrvatske prakse za učenike 7. i 8. razreda. Metodom radionice i promidžbom pozitivnih primjera učenici će steći novu "energetsku svijest" koja bi trebala rezultirati racionalnijom potrošnjom bilo kojih izvora energije u njihovim školama, ali i razvijanjem svijesti o ekologiji i važnosti prirodnih resursa. Učenici će također biti educirani i o važnosti prenošenja stečenog znanja o metodama uštede energije članovima svojih obitelji i školskim kolegama.
4. PROVEDBA POKUSA "EFEKTA STAKLENIKA"; U ovoj aktivnosti sudjeluju zainteresirani učenici 7. i 8. razreda (po 15 učenika iz svake škole), te profesori fizike i tehničkog odgoja. Prema unaprijed osmišljenom tehničkom crtežu direktni korisnici projekta izradili su makete učionica (po 2 makete u svakoj školi), veličine 1x1x1 metar na kojima će izvoditi pokus. Makete se razlikuju po broju stakala u staklenoj površini i zavjesama/tendama postavljenim ispred ili iza staklene površine. Tende/zavjese su u bijeloj i tamnoj boji. Uz pomoć izrađenih maketa učenici i učitelji provodit će pokus efekta staklenika i pratiti njegov utjecaj na biljku. Učenici u maketama, uz pomoć termometra, mjere i zapisuju razliku u iznosima akumulirane toplinske energije. Temeljem zapisanih rezultata mjerenja, odnosno razlika u stupnjevima akumulirane toplinske energije učenici će po završetku projekta (31. svibanj 2013.) donijeti zaključke o mogućnostima uštede energije i važnosti energetske učinkovitosti. Provedbom metoda radionice i grupnog rada potičemo interes učenika da nastave školovanje u ovom polju znanosti. Sav potreban materijal (staklo, ivericu, termometre, biljke, lijepilo za staklo, vijke i tkaninu) za izradu maketa i provedbu pokusa učenici će dobiti od Zelene Istre. Škole će nakon projekta zadržati makete s ciljem provođenja, ali i nadograđivanja pokusa i u budućim generacijama učenika.
5. IZRADA TISKANIH MATERIJALA (PLAKATI I NALJEPNICE); U sklopu projekta osmišljen je i školama darovan tiskani materijal za sve osnovne škole sudionice u projektu plakati i naljepnice. Na plakatima su ispisane smjernice i primjeri kako na jednostavan način pridonijeti energetskoj učinkovitosti i uštedi energije u školi. Osim plakata na te izrazito važne korake učenike "upozoravaju" i poruke s naljepnica, primjerice UGASI ME!, ZATVORI ME!, koje su škole postavile iznad prekidača za električnu energiju, slavina za vodu ili školskih računala. Ovom aktivnošću i metodom promidžbe pozitivnih promjena ponašanja osvješćujemo učenike i profesore, kao i članove njihovih obitelji o važnosti uštede i očuvanja prirodnih resursa u školi, njihovim domovima i životu uopće. Priprema za tisak materijala nastalog u projektu IMAMO PLAN JUNIOR bit će dostupan na službenim interentskim stranicama projekta s ciljem da ga koriste i ostale obrazovne ustanove u Istri i Hrvatskoj.
6. UREĐIVANJE INTERNETSKE STRANICE IMAMO PLAN http://imamoplan.zelenaistra.hr/ Cilj: pojednostaviti direktnim i indirektnim korisnicima projekta pristup informacijama i materijalima o alternativnim izvorima energije, energetskoj učinkovitosti i uštedi energije. Na navedenoj internetskoj stranici mogu se vidjeti i rezultati istoimenog projekta provedenog u pulskim srednjim školama. Ovom metodom promidžbe pozitivnih promjena ponašanja kod pulskih srednjoškolaca širimo znanja učenika osnovnih škola o uštedi energije u školi, ali ih i usmjeravamo kako na kreativan i maštovit način mogu riješiti problem ukomponiranja obnovljivih izvora energije u svakodnevni život. Direktnu korist od internetske stranice i njezinog sadržaja imaju i učenici, studenti i profesori ne samo u pulskim obrazovnim ustanovama, već i u onim istarskim, odnosno hrvatskim.
7. JAVNA PREZENTACIJA REZULTATA "EFEKTA STAKLENIKA"; po završetku provedbe pokusa učenici će prezentirati svojim školskim kolegama i profesorima dobivene zaključke i rezultate provedenog pokusa. Bit će to njihov prvi doprinos znanstvenim istraživanjima o obnovljivim izvorima energije i energetskoj učinkovitosti. Ovom metodom javnog izlaganja jačamo učeničko samopozdanje te ih potičemo na važnost prijenosa znanja široj javnosti o nužnosti i prednostima korištenja obnovljivih izvora energije i energetske učinkovitosti.
